Blogok használata magyarórán

Blogok készítését és használatát leginkább irodalomórán tudnám elképzelni, azon belül is vagy különféle fogalmazásokhoz, vagy kreatív feladatokhoz a szerzők életrajzának feldolgozásánál. A kettőt még akár kombinálnám is bizonyos esetekben.

A mai digitális világban talán a tanulóknak is izgalmasabb lenne, ha az irodalomórán feladott fogalmazásos feladatokat egy-egy blogbejegyzésben kellene megoldaniuk, majd a linket elküldeniük a tanárnak. Minden tanuló saját bloggal rendelkezne, amit az irodalomórán és a házi feladatokhoz használna.

Ugyanezeken a blogokon kreatív feladatokat is meg tudnánk oldani a tanulókkal, mikor egy-egy új szerzőről tanulnánk. Az órán átbeszélt és megtanult életrajzi adatok segítségével egy-egy blogbejegyzést írnának a tanulók az adott szerző nevében.

Véleményem szerint az ilyesfajta feladatok jobban felkeltenék a diákok érdeklődését a fogalmazásra, mint az általános, kézzel írott feladatok. Így az írásukat és a fogalmazóképességüket is jobban lehetne fejleszteni.